一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，推遲了開(kāi)學(xué)的腳步，但阻擋不住廣大師生對教育教學(xué)的執著(zhù)之心。為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全，教育部因為疫情防控要求就延遲開(kāi)學(xué)一事再次發(fā)布相關(guān)通知，全國已有多省市學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間進(jìn)一步延遲，并呼吁師生利用高拍儀“網(wǎng)課直播教學(xué)”。

新型肺炎疫情牽動(dòng)著(zhù)全國師生的心，對開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)對教育主管部門(mén)、學(xué)校及教師都提出了新的要求。通過(guò)“網(wǎng)課”等教育教學(xué)形式應對疫情期間的停課安排，既能避免師生聚集性活動(dòng)，協(xié)助疫情防控，又能保障教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，助力停課不停學(xué)。

高拍儀配備高清像素鏡頭，視頻展臺功能支持在線(xiàn)課堂實(shí)時(shí)生動(dòng)展示教學(xué)內容與互動(dòng)，可配合各種在線(xiàn)課堂平臺直播或錄播，亦可配合進(jìn)行在線(xiàn)備課或在線(xiàn)板書(shū)，可以有效地提高多媒體教學(xué)效率與質(zhì)量，適合于在線(xiàn)方式進(jìn)行教學(xué)的方法。

線(xiàn)上網(wǎng)課教學(xué)神器–高拍儀

哲林高拍儀，以1秒快速掃描成像、實(shí)時(shí)清晰的錄音錄像、精準的OCR識別能力、豐富的模塊擴展功能（人臉識別、身份證識別、指紋采集、IC識別、多證件識別）、完善的二次開(kāi)發(fā)支持已被學(xué)校師生所使用，為后疫情時(shí)代網(wǎng)課直播教學(xué)的必備之選！教師、學(xué)生只需用哲林高拍儀、電腦，即可輕松在家互動(dòng)上課，幫助學(xué)校與老師解決“停課不停學(xué)”的迫切需求。

視頻展臺
高拍儀擁有智能視頻展臺功能，擁有實(shí)物展示、實(shí)物演示、視頻展示等功能于一體，無(wú)論是書(shū)籍、筆記、作業(yè)本、試卷、手寫(xiě)教案、課件等實(shí)物以及化學(xué)或者物理實(shí)驗裝置等，都可隨心拍攝、演示、展示，使多媒體教學(xué)簡(jiǎn)單、易用并更加生動(dòng)。
直播聽(tīng)課
支持在線(xiàn)課堂實(shí)時(shí)生動(dòng)展示教學(xué)內容和互動(dòng)，可配合各種平臺進(jìn)行在線(xiàn)直播或者錄播，教師即便不做PPT也能像在傳統教室一樣在家里錄課。老師“直播”在線(xiàn)教學(xué)時(shí)，只需要將成者高拍儀與教學(xué)電腦相連，并通過(guò)電腦共享高拍儀畫(huà)面，同時(shí)將紙質(zhì)教案、試卷、作業(yè)本或實(shí)物放置視頻展臺底下，進(jìn)行實(shí)時(shí)高清展示，特別是數理化的解題過(guò)程，可以實(shí)時(shí)畫(huà)面傳輸，輕松完成在線(xiàn)教學(xué)工作。
錄播回看
高拍儀還可以把授課、展示過(guò)程錄制成視頻錄像。內置麥克風(fēng)，可同步錄制音頻或視頻，老師只需簡(jiǎn)單操作即可輕松實(shí)現數字化并生成視頻檔案，生成的視頻課件可重現課堂的授課過(guò)程，供學(xué)生回播復習學(xué)習內容。學(xué)生在家聽(tīng)課，只需登錄教學(xué)平臺，便可觀(guān)看課程直播和課程回放。
在線(xiàn)備課
高拍儀可以解決所應用教案的快速編輯問(wèn)題。內置OCR文字識別技術(shù)可將掃描圖片轉化Word、Excel、PDF或雙層PDF格式，教師可以把圖片、教材、參考資料、作業(yè)、試卷、筆記、教案等進(jìn)行掃描存檔，快速嵌入電子課件，制作圖文并茂的多媒體課件，讓學(xué)生更快速更容易地吸收知識。